知识积累及运用
专题三 字形
【考点概述】
中考汉字字形题，着重考查学生对常用字的识记、理解和书写能力。考查的内容主要是课下注释、课后所列要求学生掌握的常用字，以及日常生活中常见的形近义异字、音近（同）形异字。从2019年各地中考语文试题来看，字形题主要涉及下面几种题型：1.判断汉字书写的正误；2.从词语、句子或语段中找出并改正错别字；3.规范、工整地书写汉字；4.了解关于书法的常识，欣赏书法作品。
【备考方略】
1.音辨法。通过朗读该词，发现词语中字的书写错误。
2.形辨法。要能够根据汉字的表意特点，做到据形析字，即要能够根据字的形旁来辨析字的意义，根据字的意义来辨析词的意义，从而辨别书写的正误。
3.义辨法。即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确，对考生来讲，必须懂得这个词的意思才能把这个词记住。
4.结构辨析法。有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。
【能力提升】
1．下列选项中，词语书写完全正确的一项是（ ）
A．揣度 取决 铢两悉称 销声匿迹
B．竹篾 崎伛 目炫神迷 正襟危坐
C．骈进 羁绊 千均之力 段章取义
D．荣鹰 轩谢 不言而喻 随机应变
【答案】A
【详解】B.崎伛——崎岖，目炫神迷——目眩神迷；
C.千均之力——千钧之力，段章取义——断章取义；
D.荣鹰——荣膺，轩谢——轩榭；
故选A。
2．下列词语书写完全正确的是（ ）
A．箴言 潮讯 拖踏 诲人不倦
B．牛椟 推搡 寒噤 人情事故
C．干涸 虔诚 轩昂 取义成仁
D．阴翳 雕缕 曼延 酣然入梦
【答案】C
【详解】A.潮讯——潮汛，拖踏——拖沓；
B.牛椟——牛犊，人情事故——人情世故；
D.雕缕——雕镂，曼延——蔓延；
故选C。
3．下列句子中加点字词的书写和注音完全正确的一项是（ ）
A．暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄（qiǎo），意味应是深长的。
B．每个花苞都是鼓鼓的，像一个忍俊不禁（jìn）的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼桨？我凑上去，想摘一朵。
C．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我见着父亲，看见满院狼籍的东西，不禁簌簌（shù）地流下眼泪。
D．读书足以怡情，傅彩，长才。读书时不可存心诘（jí）难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻张摘句，而应推敲细思。
【答案】A
【详解】B.忍俊不禁（jìn）——jīn，仙露琼桨——仙露琼浆；
C.狼籍——狼藉，簌簌（shù）——sù；
D.诘（jí）难——jié，寻张摘句——寻章摘句；
故选A。
4．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．朗润 矜持 见义思迁 家喻户晓
B．遨游 娴熟 和颜悦色 因地治宜
C．斟酌 荣膺 人情世故 相辅相成
D．聪颖 鼎盛 穿流不息 取义成仁
【答案】C
【详解】A.见义思迁——见异思迁；
B.因地治宜——因地制宜；
D.穿流不息——川流不息；
故选C。
5.阅读下面文字，回答问题。
对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在豹班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和。请你帮助同学解决下列问题。
(1)班里有同不认识上联中的“稔”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查________部，再查________画，查到这个字读“rěn”。
(2)在《现代汉语词典》中查到了“稔”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思是（ ）
A．庄稼成熟 B．年 C．熟悉
(3)该同学在抄录这副对联时，没有抄录横批。结合对联内容，如果从范仲淹的《岳阳楼记》中选取一个四字词语作为这副对联的横批。你认为最恰当的是_______________
（1）【答案】 禾 8
【解析】本题考查部首检字法。
“稔”是“禾”字旁，因此先查“禾”部，再查剩下的8画。
(2)【答案】A
【解析】本题考查字义。
根据“风调雨顺年年丰稔”，可推测“丰稔”是丰收的意思，因此应选择A项“庄稼成熟”；
故选A。
(3)【答案】政通人和
【解析】本题考查古诗文背诵。
根据“风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和”的意思，可知横批要能概括国家安定、人民幸福的意思，因此《岳阳楼记》中的“政通人和”最为恰当。
6．下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是（ ）
A．由衷：由于 血气方刚：正 纷至踏来：重复，多
B．遁形：隐藏 美不胜收：胜利 抑扬钝挫：转折
C．旁骛：追求 瞬熄万变：呼吸 菙菙暮老：渐渐
D．热忱：情意 油光可鉴：照 一气呵成：呼气
【答案】D
【详解】A.由衷：意思是衷心的，出自内心的，发自肺腑的；也指出自内心的情意和向别人指出自内心的情意。由：自，从；纷至踏来——纷至沓来；
B.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。胜：尽；抑扬钝挫——抑扬顿挫；
C.瞬熄万变——瞬息万变；菙菙暮老——垂垂暮老；
故选D。
7．“结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美”，是对下列哪幅书法作品的评价？（ ）
【答案】B
【详解】根据平时对各书法字体特点的掌握，可知“结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美”是汉隶的最突出特征。
A．楷书，其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模；
B．隶书，其特点是：结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美；
C．楷书，其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模；
D．行书，有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特有艺术表现力和宽广的实用性的特点；
故选B。
8．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．门槛 派谴 附庸风雅 鹦鹉学舌
B．怠漫 逞能 墨守成规 草长莺飞
C．坍塌 序幕 销声匿迹 虎视眈眈
D．歌谣 追溯 故弄悬虚 画龙点睛
【答案】C
【详解】A.派谴——派遣；
B.怠漫——怠慢；
D.故弄悬虚——故弄玄虚；
故选C。
9．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．耐人寻味 入木三分 如雷惯耳
B．妙手回春 草长莺飞 喜出望外
C．相得益彰 因地治宜 自圆其说
D．不趾下问 天伦之乐 眉开眼笑
【答案】B
【详解】A.如雷惯耳——如雷贯耳；
C.因地治宜——因地制宜；
D.不趾下问——不耻下问；
故选B。
10．下列词语书写正确的一项是（ ）
A．选聘 安祥 锋芒毕露 轻歌曼舞
B．恣雎 陨石 吹毛求疵 相辅相承
C．震悚 禁锢 浮光掠影 忸怩作态
D．斟酌 旁骛 重峦叠障 千钧重负
【答案】C
【详解】A.安祥——安详；
B.相辅相承——相辅相成；
D.重峦叠障——重峦叠嶂；
故选C。
11．下列词语的书写，不完全正确的一项是
A．错落 蹉跎 挫折 措手不及
B．环绕 涣散 魔幻 容光换发
C．飘零 聆听 绫罗 壮志凌云
D．休憩 修葺 栖息 休戚相关
【答案】B
【详解】B.容光换发——容光焕发。故选B。
12．有关下面文段的说法，不正确的一项是（ ）
立春日，鸟巢夜，第24届冬季奥林匹克运动会开幕。漫天雪花，飘飘洒洒。每一朵雪花都在讲述一个冰雪故事。“燕山雪花大如席，”古人的浪漫与想象，穿越时空，映照古今。各国代表团的引导牌造型都是一朵融合了中国结元素的雪花。在巨大的地球背景中，一朵朵小雪花渐渐聚合成一朵巧妙绝伦的大雪花，传达出世界大团结、一起向未来的美好祝愿。
A．“燕山雪花大如席，”中的逗号应移至引号外面。
B．“巨”字是半包围结构，第二笔的笔画是竖折。
C．文中画线的“小雪花”采用了比喻的修辞手法，喻指各国代表团的引导牌。
D．“巧妙绝伦”原意是灵巧高明，独一无二；文中形容由各国引导牌聚合成的、像“大雪花”的主火炬台造型非常精巧。
13．下列成语中没有错别字的一项是（ ）
A．山青水秀 诡计多端 B．心无旁鹜 发愤图强
C．不假思索 销声匿迹 D．暗然失色 变本加厉
14．下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．亵渎 枯躁 眼花缭乱 混为一谈
B．教诲 瞭望 抽丝剥茧 翻来复去
C．篝火 诘难 不屑置辩 销声匿迹
D．狭隘 抱歉 妇儒皆知 酣然入梦
15．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．狂澜 诬蔑 无缘无故 五脏六腑
B．愧作 锃亮 漫不经心 走头无路
C．缅怀 轻盈 不修边幅 红装素裹
D．莅临 娴熟 天衣无缝 草长莺飞
16．小红从课文中摘抄了一些精彩的观点句，其中有错别字的一项是（ ）
A．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
B．在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
C．凡做一件事，便忠于一件事，将全符精力集中到这事上头，一点不旁骜，便是敬。
D．读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。
17．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．帐篷 辐射 鸠占鹊巢 大庭广众
B．照璧 泄气 矫揉造做 喜出望外
C．独裁 狼藉 无精打彩 眼花缭乱
D．取缔 决别 望眼欲穿 断章取意
18．下列各句中没有错别字的一项是（ ）
A．撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目接舌：这东西这么好吃？！
B．当我感到惊惶失错时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。
C．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
D．也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可既，便以位卑宽宥了自己。
19．下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）
A．酝酿 契约 翻来复去 味同嚼腊
B．云宵 天骄 哗众取宠 眼花潦乱
C．荧光 笼罩 长途跋涉 与日俱增
D．秘决 彷徨 郑重其事 穿流不息
【答案】C
【详解】A.翻来复去——翻来覆去，味同嚼腊——味同嚼蜡；
B.云宵——云霄，眼花潦乱——眼花缭乱：
D.秘决——秘诀，穿流不息——川流不息；
故选C。
20．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．案牍 伫立 静谧 锲而不舍
B．家眷 选聘 寂寥 摸肩接踵
C．沙砾 羁绊 浮燥 纷至沓来
D．秘诀 端祥 丰润 墨守成规
【答案】A
【详解】B.摸肩接踵——摩肩接踵；
C.浮燥——浮躁；
D.端祥——端详；
故选A。
21．下列句子中，汉字书写全都正确的一项是（ ）
A．在绚丽的焰火和欢快的乐曲中，北京冬残奥会园满落下惟幕。
B．红白相间的巨型降落伞婉如盛开的花朵，牵着返回仓缓慢降落。
C．近期电视剧《人世间》热播，成为优秀文学作品被改篇为精品剧的又一成功案例。
D．芭蕾舞剧《敦煌》深情礼赞守护民族文化的敦煌人，呈现属于中华民族的文化记忆。
【答案】D
【详解】A.惟幕——帷幕；
B.婉如——宛如，返回仓——返回舱；
C.改篇——改编；
故选D。
22．下列语句中书写正确的一项是（）
A．我国富有建筑用的各种石料，便于就地取才，这也为修造石桥提供了有利条件。
B．手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动，我努力往上爬着。
C．规划职业生涯，使事业和人生呈现相得益彰的局面，是精神小屋坚固优雅的要诀。
D．大雁低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行，向每个刚刚熔化的水洼和池塘问好。
【答案】C
【详解】A.就地取才——就地取材；
B.砰砰——怦怦；
D.熔化——融化；
故选C。
23．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．抖擞 热忱 视察 明知故问
B．蜿蜒 辱没 炼达 自圆其说
C．凋零 心绪 枝节 随身附和
D．铸就 炊烟 振撼 如雷贯耳
【答案】A
【详解】B.炼达——练达；
C.随身附和——随声附和；
D.振撼——震撼；
故选A。
24．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．旗帜 狡點 不言而喻 无原无故
B．熏陶 憋闷 消声匿迹 不求甚解
C．摩蹭 驾驭 轻描淡写 与日具增
D．惆怅 荣膺 妙手回春 望眼欲穿
【答案】D
【详解】A.狡點——狡黠，无原无故——无缘无故；
B.消声匿迹——销声匿迹；
C.摩蹭——磨蹭，与日具增——与日俱增；
故选D。
25．下面这段话拟作为宣传片中介绍张家界自然风景的脚本，请你解决在配音和制作字幕过程中遇到的问题。
张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。（ ），天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋luǒ___露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑__蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，（ ）；云漫开，（ ）。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
luǒ ___露 曲壑___蟠涧
(2)在括号里依次填上符合语境的词语，恰当的一项是（ ）
A．鬼斧神工 一啸百吟 万千气韵
B．巧夺天工 一呼百应 万千气韵
C．巧夺天工 一啸百吟 瞬息万变
D．鬼斧神工 一呼百应 瞬息万变
(1) 【答案】 裸 hè
【解析】本题对字音、字形的考查。
裸露：luǒ lù，暴露在外；没有东西遮盖，没有遮盖或遮蔽。
曲壑蟠涧：qū hè pán jiàn，弯曲的水沟壑涧水犹如蟠龙。“壑”读作“hè”；
(2)【答案】A
【解析】本题考查词语辨析。
（1）鬼斧神工：形容建筑、雕塑等艺术技巧高超，像是鬼神制作出来的。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。“张家界的美景”是自然景观，应该选“鬼斧神工”；
（2）一啸百吟：指各种吟啸声。一呼百应：一声召唤，群起响应。形容威信高，响应者多。根据“风吹过”的提示，选“一啸百吟”恰当；
（3）万千气韵：多样的意境或韵味。瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。根据“云漫开”的前提，一片云彩飘过，山间景物变得别有风韵，应该选“万千气韵”恰当；
故选A。
26．根据语境作答。
综艺节目《经典咏流传·大美中华》最近在中央广播电视总台开播。该节目制作水准较高，观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。
诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神，yùn（ ）含着古今一脉的文化信息，是中华民族珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋，是为了传承，也是为了（A）中华优秀传统文化的精suǐ（ ）。把这些“文化家底”守护好、利用好，我们才更能怀着自信与从容行稳致远。
《经典咏流传·大美中华》___，____，___。近年来，不少优秀文化类节目（B），背后都折射着同样的时代需求：让中华优秀传统文化走进现实场景，吸纳时代气息，满足人们日益增长的精神文化需求。
(1)根据拼音写汉字。
(2)为文中A、B处选择恰当的词语。
汲取 吸取 油然而生 异军突起
（1）案】蕴 髓
【解析】蕴含（yùn hán）：包含在内。
精髓（jīng suǐ）：比喻事物的精华。
(2)【答案】A汲取 B异军突起
【解析】 “汲取”和“吸取”是同义词，“吸取”搭配抽象和具体的事物对象皆可，“汲取”多与抽象事物搭配；“汲取”要比“吸取”表达的感觉更加深刻和努力一些。A处，对“中华优秀传统文化的吸收”，用“汲取”更为恰当；
油然而生：自然地产生（某种思想感情）。异军突起：一支新生力量突然出现，比喻指与众不同的新派别或新力量一下子崛起。B处形容不少优秀文化类节目在近年来突然出现，因此用“异军突起”恰当。
27．阅读下面文字，按要求答题。
森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林fù盖率却比较低，这难到不令人担忧吗？1981年，我国立法规定适龄公民必须履行植树义务。我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。
(1)用音序检字法查“球”字，先查音序( )，再查音节( )。
(2)找出并改正语段中的两个错别字。
____改为__ ___改为_____
(3)根据拼音写汉字，给加点字注音
fù( )盖 履( )行
（1）答案】 Q qiu（qiú）
【解析】本题考查用音序查字。
根据“球”的读音“qiú”，结合音序检字法查先查声母，再找音节（含声调）的原则，可知，先查音序“Q”，再查音节“qiú”。
(2)【答案】 到 道 清 青
【解析】本题考查易写错字。
（1）难道：副词。用在疑问句中，加强反问语气。“道”，易误写为“到”；
（2）绿水青山：泛称美好山河。“青”，易误写为“清”。
(3) 【答案】 覆 lǚ
【解析】本题考查注音和根据拼音写汉字。
（1）覆盖：遮盖；指地面上的植物，对于土壤有保护作用。覆，读作fù；
（2）履行：读音lǚ xíng，实行（自己答应做的或应该做的事）。
28．赏书法之美
(1)景区想挑选两幅书法作品作为展厅的匾额，已选中了一幅，请你根据“书体一致”的原则，从备选书法作品中再挑选一幅，将字母序号及其书体填写在相应的位置上。
选中作品：
现选作品：选项______，书体____
备选作品：（1） 【答案】 B 隶书
A为草书，C为行书，D为楷体，故选B。
(2)请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将选中的两幅书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。
【答案】五指擎天 南岛屋脊 或：南岛屋脊 五指擎天
【解析】本题考查文字识别和书写。
匾额书法作品是从右往左的顺序书写的，因此注意“南岛屋脊”和“五指擎天”的写法，注意：①用楷书字体书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字，“島”的简写为“岛”。
29．请认真阅读下面这段文字，完成下面小题。
郴州是湖南的“南大门”。“郴”字独属郴州，最早见于秦朝，为篆体“郴”，由林、邑二字合成，意谓“林中之城”。这里森林、水资源丰富，是“中国优秀旅游城市”“国家休闲城市”“中国温泉之城”；这里历史文化底yùn深厚，拥有丰富多彩的历史文化yí迹，也是邓中夏、黄克诚、曾中生的故乡，还是湘南起义所在地。
(1)文段中加点字“旅”读音正确的一项是（ ）
(2)根据拼音写出正确的汉字。
底yùn( ) yí( )迹
（1）【答案】A
【解析】旅游（lǚ yóu）：旅行，外出；故选A。
(2) 【答案】 蕴 遗
【解析】底蕴（dǐ yùn）：内心蕴藏；事情的内涵；文化的涵养。
遗迹（yí jì）：指遗留下来的痕迹。
30．阅读下面的短文，按要求答题。
新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内（hán）____,是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识，体国情怀，“富贵不能，贫贱不能移，威武不能屈”的（hào）____然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激（lì）____着中华儿女为实现民族复兴而不（xiè）___奋斗。
新时代，人们在中华优秀传统文化中【甲】审美熏陶、【乙】道德精髓、【丙】国家情怀、【丁】人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①内（hán）______ （hào）______然正气
③激（lì）____ 不（xiè）_____奋斗
【答案】 涵 浩 励 懈
【解析】hán——涵，内涵：一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。
hào——浩，浩然正气：正大刚直的气势。
lì——励，激励：激发鼓励。
xiè——懈，不懈：不松懈。
(2)文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处，依次填入动词最恰当的一项是（ ）
A．感受 丰富 领略 接受
B．接受 感受 丰富 领略
C．感受 领略 接受 丰富
D．接受 领略 感受 丰富
【答案】D
【解析】感受：受到（影响）；接受。接受：对事物容纳而不拒绝。丰富：使（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
根据甲处后面的“审美熏陶”可知应用“接受”。
根据乙处后面的“道德精髓”可知应用“领略”。
根据丙处后面的“国家情怀”可知应用“感受”。
根据丁处后面的“人生经验”可知应用“丰富”。
故选D。